Новини

Опитування

У межах реалізації Національної стратегії із створення безбар'єрного простору в Україні на період до 2030 року та з метою підвищення ефективності публічної комунікації між міською владою та мешканцями столиці, Київська міська військова адміністрація спільно з благодійним фондом «Рокада» проводить опитування жителів міста Києва.

10:17 19.05.2025

Робота команди психолого - педагогічного супроводу

10:17 19.05.2025

Підведення підсумків. Команда супроводу.

В кінці навчального року команда психолого-педагогічного супроводу ЗДО № 662 зазвичай вирішує кілька важливих питань, пов'язаних з підведенням підсумків, аналізом ефективності проведеної роботи та плануванням майбутніх заходів. Основні питання можуть включати: 1. Обговорення результатів засвоєння навчальної програми та корекційно-розвиткової роботи . 2.Обговорення необхідності проходження повторної комплексної оцінки розвитку в ІРЦ. 3.Планування роботи на наступний навчальний рік. Ці питання допомагають команді систематизувати свою роботу, зробити висновки щодо ефективності своїх заходів і підготуватися до нових викликів, забезпечуючи таким чином безперервний розвиток і підтримку.

09:30 05.05.2025

Круглий стіл

Директори ІРЦ №14, №5 та №3 взяли участь у круглому столі «Україна – ЄС: Шляхи активізації спільних ініціатив освітньої спільноти та громадянського суспільства». Захід став платформою для обговорення важливих напрямів співпраці у сфері освіти на шляху євроінтеграції. 🔗 ІРЦ №14: @ІРЦ №14 Оболонського району м. Києва 🔗 ІРЦ №5: @ІРЦ №5 Оболонського району м. Києва 🔗 ІРЦ №3: @ІРЦ №3 Деснянського району м. Києва #освіта #євроінтеграція #ІРЦ #громадянськесуспільство

09:30 01.05.2025

Метод іпотерапії

Сьогодні — трохи про силу довіри та дотику до природи Психологи ІРЦ №14 мали надзвичайну нагоду долучитися до заходу, організованого Департаментом освіти і науки, на базі реабілітаційного центру SPIRIT. Ми познайомилися з методом іпотерапії — терапії за участі коней. Це не просто реабілітація. Це про емоційний контакт, про внутрішній спокій, про шлях до себе. Вдячні за такий досвід! Неймовірно важливо — бачити, відчувати й вчитися новому, щоб краще підтримувати тих, хто потребує

09:30 22.04.2025

Методика Лейтера - діагностика без слів

🧠 Методика Лейтера – діагностика без слів ⠀ У роботі Інклюзивно-ресурсного центру №14 Оболонського району м. Києва ми застосовуємо сучасні діагностичні методики для точного та об’єктивного оцінювання розвитку дитини. ⠀ 🔎 Одна з таких – шкала інтелекту Лейтера-3 (Leiter International Performance Scale). ⠀ 📌 Ця методика унікальна тим, що: ✅ не потребує мовного контакту — підходить для дітей з порушеннями мовлення або тих, хто не володіє українською мовою; ✅ дає змогу об’єктивно оцінити невербальний інтелект; ✅ підходить для дітей з розладами спектра аутизму, слуховими порушеннями, ЗПР тощо; ✅ дозволяє визначити сильні сторони дитини та спрогнозувати потенціал до навчання. ⠀ 👩🏫 Наші фахівці мають підготовку та сертифікацію для проведення цієї методики, а результати використовуються при формуванні висновку ІРЦ та рекомендацій до індивідуальної програми розвитку. ⠀ 📍 Адреса ІРЦ №14: м. Київ, вул. Володимира Івасюка, 43-А 📞 Телефон: +38 (096) 854 70 47 📧 Email: irc14obolon@gmail.com ⠀ Разом — до розкриття потенціалу кожної дитини! 💙 ⠀ #ІРЦ14 #Leiter3 #НевербальнийІнтелект #Діагностика #Інклюзія #ОсвітаДляВсіх #Київ #Оболонськийрайон #ІРЦКиїв

09:30 07.04.2025

Комплексна оцінка розвитку

Комплексна оцінка розвитку дитини в ІРЦ №14 Оболонського району м. Києва Інклюзивно-ресурсний центр №14 Оболонського району м. Києва проводить безкоштовну комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини. ⠀ Ця оцінка — важливий крок до розуміння індивідуальних потреб дитини та надання їй ефективної підтримки у навчанні та розвитку. ⠀ 📌 Кому потрібна оцінка? дітям дошкільного та шкільного віку з труднощами у навчанні, мовленні, поведінці чи розвитку; дітям, які потребують інклюзивного навчання або вже навчаються на ІПР. ⠀ 🧩 Сфери оцінки, які здійснюють фахівці ІРЦ: когнітивна сфера (мислення, увага, пам’ять); мовленнєвий розвиток; емоційно-вольова сфера; навички навчальної діяльності; соціальна адаптація та поведінка; розвиток моторики та сенсорних функцій. ⠀ 👩🏫 Після оцінки команда фахівців ІРЦ формує висновок з рекомендаціями ⠀ 📍 Адреса: м. Київ, вул. Володимира Івасюка, 43-А 📞 Телефон: +38 (096) 854 70 47 📧 Email: irc14obolon@gmail.com ⠀ 💬 Прийом здійснюється за попереднім записом. Ми поруч, щоб підтримати розвиток кожної дитини! 💙 #ІРЦ14 #Оболонськийрайон #КомплекснаОцінка #Інклюзія #РозвитокДитини #ОсвітаДляВсіх #ІРЦКиїв

09:30 04.04.2025

Моніторинг динаміки розвитку

📊 Моніторинг динаміки розвитку учнів у школі №190 У школі №190 активно проводиться моніторинг динаміки учнів з особливими освітніми потребами. Цей процес є важливим елементом психолого-педагогічного супроводу, адже дозволяє своєчасно оцінити прогрес кожної дитини та коригувати навчальний процес відповідно до її потреб. 📝 Спільно з фахівцями ІРЦ №14, команда школи проводить регулярні оцінювання та аналізує результати, щоб забезпечити найкращі умови для розвитку учнів. 💡 Моніторинг динаміки — це ключ до успішного інклюзивного навчання, що дає можливість кожному учневі отримати підтримку та досягти успіху в навчанні. #Інклюзія #Школа190 #Моніторинг #ІРЦ14 #ОсвітнійПроцес

09:30 02.04.2025

Команда супроводу

Засідання команди супроводу в школі №256 Сьогодні, 1 квітня, у школі №256 відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу. Обговорювали індивідуальну програму розвитку (ІПР) для учнів з особливими освітніми потребами. 🤝 Фахівці, педагоги та представники ІРЦ №14 разом шукали найкращі рішення для підтримки дітей, щоб їхнє навчання було комфортним та ефективним. 💡 Інклюзія – це про можливості, підтримку та розвиток кожної дитини. Дякуємо всім учасникам за змістовну роботу! #Інклюзія #ІРЦ14 #КомандаСупроводу #Школа256

09:30 01.04.2025

Команда супроводу

Інклюзивно-ресурсний центр №14 Оболонського району міста Києва продовжує свою роботу в якості учасника команди супроводу для дітей з особливими освітніми потребами. В ЗДО № 804 відбулось засідання команди супроводу, під час якого обговорювалися актуальні питання організації роботи для забезпечення гармонійного розвитку дитини з ООП. Взаєморозуміння між всіма учасниками команди допомагає врахувати індивідуальні потреби та створити середовище, де дитина почувається прийнятою і має можливість розвиватися.

09:30 24.03.2025