Новини

Моніторинг динаміки розвитку

📊 Моніторинг динаміки розвитку учнів у школі №190 У школі №190 активно проводиться моніторинг динаміки учнів з особливими освітніми потребами. Цей процес є важливим елементом психолого-педагогічного супроводу, адже дозволяє своєчасно оцінити прогрес кожної дитини та коригувати навчальний процес відповідно до її потреб. 📝 Спільно з фахівцями ІРЦ №14, команда школи проводить регулярні оцінювання та аналізує результати, щоб забезпечити найкращі умови для розвитку учнів. 💡 Моніторинг динаміки — це ключ до успішного інклюзивного навчання, що дає можливість кожному учневі отримати підтримку та досягти успіху в навчанні. #Інклюзія #Школа190 #Моніторинг #ІРЦ14 #ОсвітнійПроцес

09:30 02.04.2025

Команда супроводу

Засідання команди супроводу в школі №256 Сьогодні, 1 квітня, у школі №256 відбулося засідання команди психолого-педагогічного супроводу. Обговорювали індивідуальну програму розвитку (ІПР) для учнів з особливими освітніми потребами. 🤝 Фахівці, педагоги та представники ІРЦ №14 разом шукали найкращі рішення для підтримки дітей, щоб їхнє навчання було комфортним та ефективним. 💡 Інклюзія – це про можливості, підтримку та розвиток кожної дитини. Дякуємо всім учасникам за змістовну роботу! #Інклюзія #ІРЦ14 #КомандаСупроводу #Школа256

09:30 01.04.2025

Команда супроводу

Інклюзивно-ресурсний центр №14 Оболонського району міста Києва продовжує свою роботу в якості учасника команди супроводу для дітей з особливими освітніми потребами. В ЗДО № 804 відбулось засідання команди супроводу, під час якого обговорювалися актуальні питання організації роботи для забезпечення гармонійного розвитку дитини з ООП. Взаєморозуміння між всіма учасниками команди допомагає врахувати індивідуальні потреби та створити середовище, де дитина почувається прийнятою і має можливість розвиватися.

09:30 24.03.2025

Комплексна оцінка розвитку

Комплексна оцінка розвитку в Інклюзивно-ресурсному центрі (ІРЦ) необхідна для: ✅ Визначення особливих освітніх потреб – оцінка рівня розвитку дитини допомагає з’ясувати, які труднощі вона має у навчанні та спілкуванні. ✅ Розробки індивідуальної програми розвитку (ІПР) – на основі оцінки фахівці ІРЦ надають рекомендації для організації навчального процесу та підбору необхідних методик. ✅ Направлення на інклюзивне навчання – за потреби дитина може отримати додаткову підтримку в школі або садочку (асистента, адаптовану програму тощо). ✅ Отримання корекційно-розвиткових послуг – ІРЦ може рекомендувати заняття з логопедом, психологом, дефектологом чи іншими спеціалістами. ✅ Виявлення сильних сторін дитини – оцінка допомагає визначити потенціал дитини та створити умови для її всебічного розвитку. Процедура є безкоштовною і проходить за зверненням батьків або опікунів. ℹ️ Для запису необхідно подати заяву до ІРЦ. Якщо у вас є питання або вам потрібна консультація – звертайтеся до ІРЦ №14 Оболонського району м. Києва. 📞📩 096 854 70 47

09:30 13.03.2025

Семінар "Сучасні методики діагностики та корекційно - розвиткової робоити"

📢 ІРЦ №14 на науково-практичному семінарі! Фахівці Інклюзивно-ресурсного центру №14 Оболонського району м. Києва взяли участь у науково-практичному семінарі «Сучасні методики діагностики та корекційно-розвиткової роботи з дітьми з різними категоріями освітніх труднощів: практичний інструментарій фахівця ІРЦ», який проводив Луганський обласний ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти 💡 Захід став чудовою можливістю для обміну досвідом та вдосконалення професійних компетенцій. Учасники ознайомилися з новітніми підходами до діагностики та корекційної роботи, отримали практичні рекомендації та методичні матеріали. 🙏 Дякуємо організаторам за корисну інформацію та можливість підвищити рівень професійної майстерності! #ІРЦ14 #Інклюзія #СучаснаОсвіта #ПідтримкаУчнів #КорекційнаРобота #ІРЦ

09:30 27.02.2025

Вебінар "функціональні (мовленнєві) труднощі"

Фахівці (консультанти) Інклюзивно-ресурсного центру №14 Оболонського району м. Києва взяли участь у вебінарі «Функціональні (мовленнєві) труднощі у дітей з ООП: сучасні виклики та практичні рішення», організованому Центр професійного розвитку педагогічних працівників м. Києва спільно з ІРЦ Печерського та Солом’янського районів. 🎤 Фахівець нашого центру Іринюк Оксана Олександрівнавиступила з темою «Особливості функціональних труднощів (мовленнєва функція) у дітей шкільного віку», де розповіла про основні труднощі у розвитку мовлення в дітей з ООП та поділилася ефективними методами підтримки учнів. 💡 Захід став чудовою можливістю для педагогів отримати нові знання, обговорити актуальні питання та знайти практичні рішення для роботи з дітьми. 🙏 Дякуємо організаторам за запрошення, а всім учасникам – за активність та небайдужість до теми інклюзії! Разом ми робимо освіту доступною для кожного. #ІРЦ14 #Інклюзія #ОсвітаДляВсіх #ПідтримкаУчнів #СпільнотаПедагогів

09:30 27.02.2025

круглий стіл

19 лютого відбувся змістовний і продуктивний круглий стіл з педагогами ліцею № 252 та Інклюзивно-ресурсним центром №14 Оболонського району міста Києва, присвячений питанням ефективної співпраці між школою, батьками та інклюзивно-ресурсним центром . 🤝 Обговорили важливі аспекти: ✅ Як будувати конструктивний діалог між усіма учасниками освітнього процесу? ✅ Яку підтримку можуть надавати ІРЦ та школа батькам? ✅ Які інструменти та методи допомагають створити комфортне освітнє середовище для кожної дитини? 💡 **Ключова ідея:** успішна інклюзія можлива лише за умови тісної співпраці, довіри та спільної мети – забезпечення якісної освіти та розвитку для кожної дитини. Дякуємо педагогам **ліцею № 252 м. Києва** та всім учасникам за активність, обмін досвідом та конструктивні рішення! 🙌 #Інклюзія #Співпраця #Освіта #ІРЦ14 #КруглийСтіл #Ліцей252

09:27 24.02.2025

Інтерактивні ігри

Інклюзивно-ресурсний центр №14 Оболонського району міста Києва активно використовує інтерактивні ігри під час корекційно-розвиткових занять! Ігровий підхід допомагає дітям легше засвоювати нові навички, розвивати увагу, пам’ять, мовлення та моторику. Завдяки цікавим завданням навчання стає не лише ефективним, а й захоплюючим! Ми прагнемо створити комфортне та мотивуюче середовище, щоб кожна дитина змогла розкрити свій потенціал у процесі гри. #ІРЦ14 #Оболонь #ІнклюзивнаОсвіта #РозвитокЧерезГру #КорекційніЗаняття

12:49 03.02.2025

Співпраця з закладами освіти

Психолого-педагогічний супровід дитини в інклюзивному закладі – це взаємоузгоджена комплексна діяльність команди фахівців та батьків дитини. Команда супроводу проводить моніторинг стану виконання ІПР не рідше, ніж двічі на рік (у разі потреби частіше) з метою її коригування та визначення прогресу розвитку дитини.

12:49 23.01.2025

Співпраця з закладами освіти

Взаємозв'язок для успіху дитини: засідання команди супроводу. У грудні відбулися чергові засідання команди супроводу. Це зустрічі, де кожен голос важливий, а співпраця стає ключем до успіху дітей з особливими освітніми потребами. На засіданні обговорювалися актуальні питання організації роботи для забезпечення гармонійного розвитку дитини. Батьки, фахівці ІРЦ, вчителі, асистенти, вихователі, практичні психологи та інші спеціалісти разом працюють над створенням найкращих умов для навчання та соціалізації. Ми впевнені, що відкритий діалог, підтримка та спільна відповідальність є основою для ефективного супроводу кожної дитини. Взаєморозуміння між всіма учасниками команди допомагає врахувати індивідуальні потреби та створити середовище, де дитина почувається прийнятою і має можливість розвиватися. #ІРЦ14 #ІнклюзивнаОсвіта #КомандаСупроводу #СпівпрацяДляУспіху

12:49 30.12.2024